建設“物聯網信息實驗室”符合人才培養的需要。建設物聯網專業及實驗室是學校自身建設發展的需要。建設“物聯網信息平臺及應用實驗室”能使學生、教師、高校以及整個物聯網行業共同受益。定位：物聯網實驗室是能緊密結合物聯網相關專業教學與科研的核心實驗室，能比較滿足學生或教師在學習和研究物聯網技術方面的需求。目標：培養社會需求的物聯網人才。
將創意靈感轉變為現實的人被稱之為“創客”（Maker）——這是對一群不以營利為目的，有著、實踐、探索、分享特質，自由、開放、民主、合作精神，基于強烈的興趣、相信一切皆有可能且不畏艱難勇于突破的創意者、設計者和實施者的總稱。追根溯源，創客教育理應是符合創客精神和教育規律的一種教育形式，于教育之中傳播自由、開放、民主、合作的精神，、實踐、探索、分享的理念，充分利用信息技術等教育資源培養具有創客特質的人。
中小學科技實驗室是普通教育學校為開展中小學生科學素養培育而開設的實驗室。這類實驗室有別于傳統的教學實驗室，以開放性實驗為主，采取小班化的教學形式，是中小學生科技教育的主要場所。中小學科技教育以開設科學教育課程，開展科普活動為主要載體。通過向中小學生傳授科學基礎知識和基本技能，培養中小學生崇尚科學的精神，形成科學的思想方法，提高中小學生的科學素質，從而促進全民科學素質的提高。
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