將創意靈感轉變為現實的人被稱之為“創客”（Maker）——這是對一群不以營利為目的，有著、實踐、探索、分享特質，自由、開放、民主、合作精神，基于強烈的興趣、相信一切皆有可能且不畏艱難勇于突破的創意者、設計者和實施者的總稱。追根溯源，創客教育理應是符合創客精神和教育規律的一種教育形式，于教育之中傳播自由、開放、民主、合作的精神，、實踐、探索、分享的理念，充分利用信息技術等教育資源培養具有創客特質的人。
創客實驗室也稱“創客教育實驗室”，總之，創客實驗室就是可以讓創客的創造力得到無限發揮的地方。它是一個開放、、協作、共享的創客平臺。學校里的創客實驗室是一個工場，項目的趣味性能夠提升學生的創意，作品完成后的展示效果能夠提升學校氛圍，在創客實驗室里聚集了各行各業的專業達人，在這里創客們可以結識到志同道合的朋友，大家一起通過思想上的碰撞讓大腦飛轉，通過開放式的交流完善想法，完善創意。
校園創客實驗室主要定位的主題偏向智能機器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。雖然不同的創客活動可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的時間。所以一個創客實驗室什么活動類型都包含，反而不一定能讓學生精通，因此要從學校的定位和創客老師的特長進行切入。任何教育理念都是需要體系化才能孩子們從簡入難，從入門到精通，創客教育更是如此。
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