簡單的說就是理化生實驗采用傳感器來完成。比如傳統(tǒng)物理實驗的牛頓第三定律，傳統(tǒng)方式是采用兩個彈簧秤對拉看刻度基本相等，而數(shù)字化探究實驗采用兩個力傳感器對拉，通過兩根USB線將傳感器數(shù)據(jù)傳入電腦，然后同軟軟件可以以數(shù)字和曲線的形式顯示出力的大小變化曲線和數(shù)據(jù)是相等的和對稱的，并且可通過軟件進行曲線的擬合。愛迪凱興探究室是對傳統(tǒng)實驗的一個非常好的補充，在傳統(tǒng)實驗一些只能定性無法定量的實驗以及一些微小或瞬間數(shù)據(jù)的測量上，數(shù)字化實驗室能發(fā)揮出巨大作用。
數(shù)字化地理實驗室以“數(shù)字化”為主導(dǎo)，以“數(shù)字星球系統(tǒng)”為核心，配以性能計算機、可移動數(shù)字星球展示臺，輔以平面投影儀及幕布和觸摸一體機，室內(nèi)天象演示穹頂，可替換式燈箱教學掛圖、語音立體音響、地形圖等信息化設(shè)備和教具，兼有教室、實踐活動室、資料室、展覽室的功能。為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應(yīng)用提供條件和操作工具，是地理教學的教室。
實驗室應(yīng)遵守隨物品提供的處理說明。當物品需要被存放或在規(guī)定的環(huán)境條件下養(yǎng)護時，應(yīng)保持、監(jiān)控和記錄這些條件。當一個檢測或校準物品或其一部分需要安全保護時，實驗室應(yīng)對存放和安全作出安排，以保護該物品或其有關(guān)部分的狀態(tài)和完整性。實驗室應(yīng)設(shè)立專門的樣品管理員，對樣品進行登記，包括接收登記、樣品流轉(zhuǎn)登記、樣品銷毀登記等。實驗室應(yīng)有樣品的儲存區(qū)域，除了樣品管理員，其他人員不得未經(jīng)許可擅自進入樣品室。
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