小學(xué)科學(xué)實驗室是一個讓小學(xué)生動手的一個活動場所，同時也有工具室，材料存儲室等等，簡直就是小學(xué)生們的動手小天地。科學(xué)實驗室設(shè)計除了一些標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)定，在小學(xué)科學(xué)實驗室還應(yīng)該張貼圖案版本的示意圖，讓小學(xué)生們了解科學(xué)實驗室里的禁忌之處，除此之外，還應(yīng)該建立一些科學(xué)實驗區(qū)域角，好劃分區(qū)域，設(shè)置分界線，以便于更好的開展學(xué)習(xí)活動，從而讓小學(xué)生們對科學(xué)實驗室感到熱愛，來促進(jìn)他們的動手興趣，來達(dá)到目的。
物理學(xué)是一門實驗的科學(xué)離開了物理實驗物理學(xué)就不能得到發(fā)展物理教學(xué)的質(zhì)量也得不到提高，在學(xué)習(xí)物理過程中，物理實驗也是非常重要，在物理實驗中老師應(yīng)處的角色和作用，也直接影響學(xué)生的對物理的興趣。在教學(xué)中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學(xué)校的實驗實充分發(fā)揮了其自身作用 ，中學(xué)化學(xué)實驗室是根據(jù)開放實驗的要求，知道化學(xué)實驗室是科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動手能力。
實驗室和功能室的建設(shè)，應(yīng)滿足學(xué)科教學(xué)的要求，有完善的設(shè)施、設(shè)備，有配套的教學(xué)儀器，有行之有效的管理制度。符合現(xiàn)代教育的特點，有利于各種媒體信息的傳播、收集和運用，實現(xiàn)資源共享。適應(yīng)素質(zhì)教育和課程改革的要求，有利于營造學(xué)科實驗的優(yōu)良環(huán)境，有利于創(chuàng)設(shè)體驗科學(xué)探究過程，培養(yǎng)能力的教學(xué)環(huán)境。體現(xiàn)整合教育資源，探索實驗教學(xué)模式，有利于學(xué)生主動實踐、學(xué)習(xí)和個性化教育。突出環(huán)保，注重安全，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
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